Primero identifica tu convocatoria concreta: «ejercicio único» es un formato, no un título, y la estructura exacta depende del anexo de la resolución que te convoca. Prepara el cuestionario como técnica de descarte con conocimiento parcial y el supuesto como ejercicio de estructura (hechos, norma, aplicación, conclusión). Fija el reparto del tiempo antes del examen, entrena supuestos cronometrados sobre los bloques oficiales y autocorrígete con una rúbrica fija. Las fechas del ciclo 2025-2026 ya se han celebrado; para una nueva oportunidad, vigila el BOE y la sede del INAP.
Un formato de examen, no una credencial
«Ejercicio único con cuestionario y supuesto práctico» describe un formato de prueba, no un título oficial. El proceso real que debes identificar es la convocatoria concreta publicada en el BOE que te afecta.
La Resolución de 18 de diciembre de 2025 de la Secretaría de Estado de Función Pública convocó procesos selectivos de ingreso libre y promoción interna para varios cuerpos de la Administración General del Estado: Auxiliar y Administrativo, Técnicos Auxiliares y Gestión de Sistemas e Informática, y Gestión de la Administración Civil del Estado. Cada cuerpo y turno tiene su propio anexo con normas específicas y programa.
Para el Cuerpo General Administrativo de ingreso libre, la sede del INAP confirma que la selección se resolvió mediante un ejercicio único, del que publicó cuestionarios modelo A y B con sus plantillas. Que tu proceso incluya además un supuesto práctico redactado depende del anexo que te corresponda: verifícalo en la resolución antes de planificar la parte de redacción.
Este matiz importa porque el nombre que te ha llevado hasta aquí es una etiqueta de formato. La fuente vinculante para duración, número de preguntas, penalizaciones y partes de tu ejercicio es siempre la convocatoria publicada en el BOE, no esta página.
Fuentes oficiales: Resolución de 18 de diciembre de 2025, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se convocan procesos selectivos para el ingreso y acceso en Cuerpos de la Administración General del Estado (BOE-A-2025-26262) — BOE núm. 306, de 22 de diciembre de 2025, con anexos y programas por cuerpo; INAP — Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado. Ingreso Libre. Convocatoria 2025 — Sede electrónica del INAP, página del proceso selectivo
El calendario 2025-2026, ya celebrado
El ciclo de la convocatoria 2025 para el Cuerpo General Administrativo de ingreso libre concluyó en julio de 2026 con un llamamiento extraordinario. Todas estas fechas son históricas.
El plazo de inscripción estuvo abierto del 23 de diciembre de 2025 al 22 de enero de 2026. Las listas provisionales de admitidos se aprobaron en marzo de 2026 y las definitivas el 6 de mayo de 2026.
El ejercicio único se celebró el 23 de mayo de 2026, con sus criterios de corrección publicados días antes y alegaciones abiertas sobre las plantillas provisionales de respuestas. Después, una resolución de 15 de julio de 2026 convocó un llamamiento extraordinario cuyos ejercicios se celebraron el 24 de julio, con cuestionario y plantilla propios.
Si te preparas ahora, estas ventanas ya han cerrado y no hay acción que tomar sobre ellas. Tu paso siguiente es vigilar el BOE y la sede electrónica del INAP por si se publica una nueva convocatoria, y usar el tiempo de espera para consolidar temario con el método de esta guía.
Fuentes oficiales: INAP — Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado. Ingreso Libre. Convocatoria 2025 — Sede electrónica del INAP, página del proceso selectivo
Los bloques que cubren los programas oficiales
Los programas publicados en la resolución se organizan en bloques grandes que van desde la Constitución y la organización del Estado hasta la ofimática, el derecho administrativo, el personal, el presupuesto y las políticas de la Unión Europea.
La tabla siguiente resume qué contenidos listan los programas de la resolución en cada bloque. Úsala como mapa de estudio: cada fila es una prioridad de preparación respaldada por el texto oficial, y el detalle completo de cada punto está en los anexos del BOE, que debes consultar por tu cuerpo y turno.
| Bloque | Contenidos que listan los programas |
|---|---|
| Organización pública | Constitución de 1978, Corona, Cortes Generales, Poder Judicial, Gobierno, Gobierno Abierto, Administración General del Estado, organización territorial, Unión Europea, procedimiento administrativo, protección de datos, personal funcionario e igualdad. |
| Actividad administrativa y ofimática | Atención al público y a personas con discapacidad, información administrativa, documento, registro y archivo, administración electrónica, Windows, Word, Excel, Access, Outlook e Internet. |
| Derecho administrativo general | Fuentes del derecho, acto administrativo, procedimiento común y recursos, contratos del sector público, formas de la actividad administrativa, responsabilidad patrimonial y, según el cuerpo, expropiación forzosa y régimen patrimonial. |
| Gestión de personal | Estatuto Básico del Empleado Público, selección, provisión de puestos, situaciones administrativas, derechos y deberes, régimen disciplinario, Seguridad Social y MUFACE, y personal laboral. |
| Gestión financiera | Principios y ciclo presupuestario, estructura del presupuesto del Estado, modificaciones de crédito y fases del procedimiento de ejecución del gasto hasta la ordenación y realización del pago. |
| Unión Europea y políticas públicas | Tratados y proceso de ampliación, instituciones europeas, derecho derivado, fondos europeos, y políticas de modernización, económicas, ambientales, de empleo, de inmigración, de igualdad y de transparencia. |
Descartar entre opciones no es construir una respuesta
El cuestionario premia la discriminación rápida entre opciones ya dadas; el supuesto exige producir la norma aplicable y el razonamiento completo. Son dos habilidades que conviene entrenar por separado antes de combinarlas.
En el cuestionario trabajas con conocimiento parcial de forma legítima: puedes acertar una pregunta cuyo enunciado no dominas si reconoces que dos opciones usan términos que no corresponden a la materia, atribuyen una competencia al órgano equivocado o generalizan en exceso. La técnica útil es leer primero la pregunta, formular mentalmente tu respuesta y solo después contrastarla con las opciones, en lugar de evaluarlas una por una sin criterio propio.
En el supuesto desaparecen las pistas: el enunciado te da hechos, y tú debes identificar qué pregunta real se te hace, qué normas la gobiernan y cómo se aplican a esos hechos. La unidad de trabajo deja de ser la opción y pasa a ser el párrafo argumentado. Confundir ambos modos produce dos errores típicos: intentar «descartar» en el supuesto, recitando todo lo que se sabe, y «construir» en el test, razonando en exceso una pregunta que solo pedía identificar una regla.
Cómo repartir el tiempo entre las dos partes
Fija el reparto antes de entrar: calcula la proporción entre preguntas del test y tiempo de redacción del supuesto, reserva un margen final de revisión y respeta los topes por pregunta.
Decide de antemano un presupuesto de tiempo para cada parte y anótalo en la primera hoja. Para el test, calcula un tope medio por pregunta: si en tu simulacro estimas un minuto y medio, ese es tu techo, y lo superado se marca y se pospone. Para el supuesto, cuenta hacia atrás: si necesitas veinte minutos para redactar con estructura, ese bloque debe quedar protegido, no ser el sobrante del test.
Sobre el orden no hay una respuesta única. Empezar por el supuesto aprovecha la mente fresca para la redacción; empezar por el test garantiza que esa parte quede cubierta y te da una idea de tu ritmo. La decisión correcta depende de tu entrenamiento: prueba ambas secuencias en simulacros y elige la que te deje mejor sensación de control. Lo que no funciona es decidirlo el día del examen o dejar que el test consuma el tiempo del supuesto.
| Criterio | Cuestionario de test | Supuesto práctico |
|---|---|---|
| Formato de respuesta | Elegir entre opciones dadas | Redactar hechos, norma y conclusión |
| Habilidad dominante | Descarte y discriminación rápida | Identificación del problema y estructura argumental |
| Riesgo típico | Atascarse en una pregunta dudosa | Responder de forma extensa pero ajena a lo preguntado |
| Momento recomendado | El que convenga a tu ritmo medido en simulacros | Un bloque protegido de tiempo, no el sobrante |
| Control del tiempo | Tope por pregunta y marca para volver | Presupuesto fijo de redacción y margen de revisión |
Descarte con conocimiento parcial en el test
Descarta comparando cada opción con la regla que sí conoces, no entre ellas. Señales frecuentes: términos de otra materia, órganos sin competencia para el acto descrito y formulaciones absolutas sin excepción.
El descarte ordenado tiene tres pasos. Primero, identifica qué regla está testeando la pregunta: una competencia, un plazo, un procedimiento o el contenido de un derecho. Segundo, contrasta cada opción con esa regla concreta. Tercero, si quedan dos, elige la que enuncia la regla con más precisión conceptual. Por ejemplo, si la pregunta gira sobre quién instruye un expediente, las opciones que mezclan el órgano instructor con el resolutor se eliminan por confusión de funciones, aunque no recuerdes el artículo exacto.
Reserva un sistema de marcas sencillo: una marca para dudas que resolverías con un minuto más y otra para preguntas que quizá dejes sin responder según las reglas de corrección de tu convocatoria. Al acabar la primera pasada, resuelve solo las primeras. Evita cambiar respuestas ya decididas salvo que encuentres una razón normativa concreta, y comprueba con tus propios simulacros si los cambios por corazonada te benefician o te perjudican.
Supuesto práctico: estructura y ejemplo resuelto
Ante un supuesto, el paso decisivo es identificar qué se pregunta exactamente. La respuesta cita solo las normas pertinentes y sigue un orden fijo: cuestión, norma aplicable, aplicación al caso y conclusión que responde literalmente lo preguntado.
Un esqueleto de cuatro pasos te sirve para cualquier bloque: (1) la cuestión planteada, en una línea; (2) las normas aplicables, citadas de forma breve; (3) la aplicación, contrastando cada hecho relevante con cada norma; y (4) la conclusión, que responde literalmente la pregunta. Antes de redactar, subraya en el enunciado los datos que parecen colocados a propósito: fechas, órganos y omisiones de trámites son las pistas del problema.
El error contrario es volcar todo el bloque temario en cuatro páginas sin cerrar la pregunta. La regla práctica es que la pregunta solo admite respuestas pertinentes limitadas; el resto no puntúa y consume el tiempo protegido del bloque de redacción.
El ejercicio siguiente trae la regla dentro del propio enunciado para que puedas practicar la estructura sin depender de memoria jurídica. En el examen real, la regla saldrá de tu temario: el bloque de derecho administrativo general de los programas incluye el procedimiento administrativo común, sus fases y la revisión de los actos.
Ejercicio de práctica
Enunciado de entrenamiento: «Una Administración instruye un expediente sancionador. La norma aplicable, que se te facilita, exige dar trámite de audiencia a la persona interesada durante al menos 10 días hábiles antes de dictar la propuesta de resolución. El expediente se inició el día 1; la propuesta de resolución se dictó el día 4 y no consta notificación alguna del trámite de audiencia. Pregunta: ¿qué defecto presenta la tramitación y qué conclusión procede?»
Ver solución
(1) Cuestión: si la tramitación descrita es conforme cuando se omitió el trámite de audiencia previo. (2) Norma: según el propio enunciado, el trámite de audiencia de 10 días hábiles es preceptivo y debe preceder a la propuesta de resolución. (3) Aplicación: la propuesta se dictó el día 4, dentro del plazo mínimo que exige la norma y sin constancia del trámite, por lo que se incumplen tanto el requisito temporal como el de tramitar la audiencia antes de proponer la resolución. (4) Conclusión: la tramitación no es conforme porque se omitió un trámite preceptivo anterior a la propuesta de resolución.
El enunciado incluye la regla, así que la respuesta se resuelve contrastando cada hecho (las fechas y la ausencia de notificación) con esa norma dada, sin necesidad de citar artículos de memoria. Esta es exactamente la destreza que evalúa un supuesto: en el examen real la norma no vendrá en el papel, sino que la traes tú desde el bloque de derecho administrativo general del temario. Practica primero con reglas facilitadas y después repite el ejercicio recordando tú la regla.
Plan de preparación y comprobaciones finales
Secuencia en cuatro fases: consolidar las reglas base de cada bloque, hacer test por bloques justificando cada descarte, resolver supuestos cronometrados de esos mismos bloques y, al final, simulacros completos que alternen test y supuesto.
Fase 1: para cada bloque de tu programa, resume las reglas operativas (competencias, plazos, trámites y fases de cada procedimiento) en una página por tema; esas listas de fases son las que usarás en los supuestos. Fase 2: test por bloques, donde el objetivo no es solo acertar sino poder justificar por qué descartaste cada opción. Fase 3: supuestos cronometrados de los bloques ya testados, autocorregidos con una rúbrica fija de cinco criterios de 0 a 2: cuestión identificada en la primera línea, citas pertinentes, contraste hecho-norma, conclusión literal a la pregunta y cumplimiento del tiempo.
Fase 4: simulacros que reproduzcan la alternancia completa con tu estrategia de orden y reparto del tiempo. Comprueba antes de dar el ciclo por cerrado que mantienes la estructura de cuatro pasos dentro del tiempo fijado, que explicas el descarte de al menos dos opciones por pregunta y que tu reparto del tiempo en simulacro coincide con el plan escrito. Si alguna comprobación falla, vuelve a la fase correspondiente.
Los detalles administrativos que esta guía no puede darte (número de preguntas, duración, penalización de errores y partes de tu ejercicio) están en el anexo de tu convocatoria dentro de la resolución del BOE y en los criterios de corrección que publica el INAP para cada proceso. Allí, no aquí, es donde debes verificarlos antes del examen.
- Estructura del supuesto establecida en los cuatro pasos, dentro del tiempo previsto.
- En el test, capacidad de justificar el descarte de opciones, no solo el acierto.
- Conclusión del supuesto que responde literalmente la pregunta formulada.
- Reparto del tiempo en el simulacro ajustado al plan escrito antes de empezar.
Fuentes oficiales: Resolución de 18 de diciembre de 2025, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se convocan procesos selectivos para el ingreso y acceso en Cuerpos de la Administración General del Estado (BOE-A-2025-26262) — BOE núm. 306, de 22 de diciembre de 2025, con anexos y programas por cuerpo; INAP — Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado. Ingreso Libre. Convocatoria 2025 — Sede electrónica del INAP, página del proceso selectivo
Fuentes oficiales
Datos verificados:
- Resolución de 18 de diciembre de 2025, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se convocan procesos selectivos para el ingreso y acceso en Cuerpos de la Administración General del Estado (BOE-A-2025-26262)
- INAP — Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado. Ingreso Libre. Convocatoria 2025